M comme …

Lundi 8 mars 2010

 

blog

 

Venez nombreux découvrir Mirò, Magritte, Matisse, Manet, Modigliani, Mondrian, etc à travers les oeuvres des enfants du cycle 5-8 de l’école 7.

 

EXPOSITION

A la Chapelle de Boondael

10, square du vieux Tilleul 1050 Bruxelles

 

  • Jeudi 4 mars de 15H30 à 17H30
  • Vendredi 5 mars, nocturne de 15h30 à 19H00
  • Samedi 6 mars de 10H00 à 12H00

 

A l’initiative

  • de Willy Decourty, Bourgmestre,
  • de Marinette De Cloedt, Echevin de l’Instruction Publique
  • des membres du Collège des Bourgmestre et Echevins de la Commune d’Ixelles

Publié dans Culture, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Parents, Vos suggestions | Aucune suggestion

Les massages à l’école, ce n’est pas réservé à l’école !!!!

Jeudi 21 janvier 2010

Depuis l’année scolaire dernière, tous les enfants de nos écoles fondamentales ont été initiés à une technique toute simple de massage en classe.

Marie-Paule Herpin, kinésithérapeute spécialisée entre autre dans les massages pour bébés et enfants, a appris aux enfants (et aux enseignants) une routine de mouvements qui permet aux enfants de se masser entre eux au cours d’une séance qui se déroule en classe, pendant une dizaine de minutes. L’un des enfants, qui restent tous deux  habillés, s’assied sur une chaise face à son bureau sur lequel il repose les coudes, l’autre se place debout, derrière lui.

Une musique douce, une petite histoire avec des noms rigolos pour les mouvements à exécuter, et c’est parti !

Au bout d’un petit quart d’heure, les enfants sont calmes, plus aptes à se concentrer, leur attention est ravivée pour la poursuite des activités et les contacts qu’ils ont établi entre eux sont empreints de respect puisqu’ils ont appris à se toucher en toute harmonie.

 Nous savons que beaucoup d’enfants ont « exporté » le massage à la maison…et que cela fonctionne aussi très bien pour les grands !

 Voici la routine proposée par Marie-Paule, une fois que vous l’aurez bien intégrée, rien ne vous empêche d’innover et d’y ajouter d’autres gestes, d’autres mouvements !!!

 On pose les mains sur les épaules de la personne à masser, et on lui demande s’il est prêt à recevoir son massage.

Après le sapin, les mouvements commencent dans le bas du dos et sont répétés 5 fois. On peut bien sûr intégrer les différentes étapes dans une histoire (Je me promène dans la forêt et m’arrête au pied d’un majestueux sapin. Un petit escargot escalade une feuille luisante …)

  •  le sapin: dessiner la forme d’un sapin de Noël dans le dos
  • l’escargot: glisser lentement en appuyant les deux paumes le long de la colonne
  • le papillon: glisser les 2 mains à plat et faire 2 grands cercles dans le dos
  • les pattes de chien: exercer des pressions les 2 mains bien à plat et remonter vers le haut du dos
  •  les pattes d’ours: pressions mains à plat, doigts écartés, insister pendant 3 secondes (l’ours est beaucoup plus lourd que le chien!), aller du bas vers le haut
  • les petits poings qui tournent: poings fermés, effectuer des pressions du plat des phalanges en faisant tourner les poings, un poing de chaque côté de la colonne
  • le cheval au galop: pressions du bout des doigts du bas vers le haut du dos
  • le crabe: mains posées sur les épaules, pressions sur les trapèzes puis descendre le long du bras jusqu’au coude
  • le bracelet: faire un bracelet avec les deux mains autour du haut du bras et descendre de l’épaule vers la main
  • la vague: saisir le poignet et faire de petites vagues avec le bras tout «mou»
  • la petite pluie: faire couler les doigts du sommet de la tête vers le bas du dos
  • fin: poser les mains sur les épaules, respirer profondément, annoncer que la séance est finie, demander si le massage a été apprécié et attendre le remerciement de la personne qui vient de se faire masser.

 Et il ne reste plus qu’à inverser les rôles…

Plaisir, douceur et partage pour ce petit moment en dehors du temps…

 

Publié dans Elèves, Enseignants, Le savais-tu ?, Le saviez-vous ?, Parents, Qu'en pensez-vous ? | 1 suggestion

FAIRE DES MAINS ET DES PIEDS

Jeudi 1 octobre 2009

Jocelyne Coster expose à la Chapelle de Boondael

Découvrez le travail de l’artiste :

- sur son site : jocelynecoster.be
- lors de l’exposition à la Chapelle du 11 au 27 novembre 2009 de 14 à 18 heures tous les jours, sauf les samedis et dimanches.

Vernissage: le 10 novembre de 18 à 20 heures.
Adresse : Chapelle de Boendael, square du Vieux Tilleul à Ixelles.

Les écoles pourront rencontrer l’artiste, sur rendez-vous uniquement. Téléphone : 02/ 515.61.90
Note d’intention aux professeurs


Chers enseignants,

Dans le cadre de votre future visite à la chapelle de Boendael je me ferai un plaisir de vous accueillir accompagnés de vos élèves.

Soucieuse que votre visite soit un véritable échange d’idées autour du travail présenté, je me permets de vous proposer quelques pistes en lien avec les cours donnés à vos élèves.
Celles-ci ne sont que des suggestions, étant moi-même consciente que je recevrai des élèves de primaire et de secondaire, je vous propose de choisir les orientations qui correspondent le mieux à votre programme.

Cours de mathématique

- Les systèmes de mesures qui existaient avant le mètre : pouce, empan, brasse, envergure, hauteur, coudée, le pied. L’Homme de Vitruve de Léonard de Vinci.

- Les échelles : système de mesure cartographique - mesure de l’espace - Les pourcentages : agrandissement, réduction

- Le mètre: officiellement défini pour la première fois en 1790 par l’Académie des sciences française comme étant la dix millionième partie d’un quart de méridien terrestre.

Cours philosophiques

- Le rapport de l’Homme à l’espace-temps : C’est à travers le schéma corporel que nous connaissons l’espace. On distingue une spatialité de position et une spatialité de situation

- Universalité des étapes d’une vie : conception «Origine», 1er lien affectif « Mère à l’enfant »
Découverte de l’espace « Marche » Rencontre avec ses semblables « Rencontre» Fin de vie « Crucifié ».

- Roue « Mouvement Perpétuel »:cycle, recommencement, renouvellement.

- L’empreinte du pouce utilisé comme laisser passer, comme fichage - Déclaration Universelle des droits de l‘Homme.

Cours de Géographie

- Latitudes - Roue- « Mouvement perpétuel » : Tour du monde entre 33°N et 55°N

- Représentation du planisphère par l’Homme selon le Continent qu’il habite : il se situe toujours au milieu.
Les Américains représentent l’Amérique au milieu, l’Asie à l’Ouest et l’Europe à l’Est.
Les Asiatiques placent l’Europe à l’Ouest et l’Amérique à l’Est.
Les Européens se trouvent au milieu, l’Amérique à l’Ouest et l’Asie à L’Est.

- Espace-temps- 1 Tour du Monde = 1 journée.

Cours d’Histoire

- Lascaux : Première empreinte de la main de l’Homme.

- Histoire des mesures corporelles existants avant le mètre, elles variaient d’une ville à l’autre, d’une corporation à l’autre, mais aussi selon la nature de l’objet mesuré. Ainsi, par exemple, la superficie des planchers s’exprimait en pieds carrés et celle des tapis en aunes carrées

- Léonard de Vinci : L’Homme de Vitruve - texte concernant les proportions corporelles en +- 1492 dans son ouvrage sur l’architecture inspiré par Marcus Vitruvius, architecte romain du 1 er siècele avant J.C

- Le Corbusier et son Modulor : Le Corbusier, architecte (1887-1965). Il trouvait illogique de construire des habitations pour l’Homme en utilisant le mètre (un dix millionième d’un quart de méridien), il a donc établi un système de mesure corporelle basé sur un Homme d’une hauteur de 1m83 : le Modulor, qui fut breveté en 1945.

scales

Photo Daniel Deltour

Réactions des visiteurs :

Arriver dans la chapelle sans rien savoir et tout prend son sens après quelques mots d’explication.
Des plaques d’ALU marquées d’empreintes (mains, pieds) nous résument la vie humaine.
Au milieu de cette chapelle, le visiteur prend conscience du fonctionnement cyclique de la vie et du monde qui l’entoure, ce qui lui laisse imaginer l’impuissance de l’homme face au temps qui passe. Les 80 barreaux d’une roue géante qui tourne symbolisent 80 années.
En discutant avec des visiteurs je constate que mille et une interprétations sont possibles. Ouverture infinie de l’art qui peut faire émerger en chacun de nous, petit ou grand, des idées, des sensations, des sentiments, des craintes, toutes différentes.

Arthur Hoyois

Publié dans Culture, Infos pratiques, Le savais-tu ? | Aucune suggestion

DES FRITES A IXELLES

Jeudi 26 mars 2009

De jeunes Biarrots dégustent les frites d’Ixelles

Jumelée à la ville française de Biarritz depuis exactement un demi-siècle, la commune d’Ixelles a accueilli récemment une trentaine de petits Biarrots, des élèves de l’école Jules Ferry. 

Les enfants, rejoints par une dizaine de jeunes de l’école des Etangs d’Ixelles, ont été accueillis à la maison communale par l’Echevin de l’Instruction Publique, Marinette De Cloedt, avant de visiter le quartier flagey.  Ils n’ont pas manqué de déguster les frites au célèbre Frit-Kot Flagey.  La journée s’est achevée par une promenade autour des étangs.  Les enfants ont séjourné au domaine de Basse-Wavre. 

Entre le 31 mars et le 3 avril, ce sera au tour des jeunes Ixellois de découvrir le soleil et la plage de Biarritz …

 

frittes

Publié dans Elèves, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Le saviez-vous ?, Parents | 1 suggestion

PICASSO A LA CHAPELLE DE BOONDAEL

Vendredi 6 mars 2009

Picasso a inspiré une exposition de dessins d’enfants de cinq à huit ans de l’école 7 du Bois de la Cambre à Ixelles ce jeudi 19 février 2009.

s73f0121

 

Le vernissage, rehaussé de la présence de Monsieur Willy Decourty, Bourgmestre et de Madame Marinette De Cloedt, Echevin de l’Instruction Publique, a commencé par des chants accompagnés de la guitare du professeur de musique.

 

s73f0122

 

Le personnel enseignant et de nombreux parents s’étaient déplacés pour admirer les dessins de leurs chers petits et s’enthousiasmer devant tant de créativité.

 

s73f0101s73f01061

 

 

 

 

 

 

s73f01241

Publié dans Elèves, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Le saviez-vous ?, Parents | Aucune suggestion

SLAM

Jeudi 12 février 2009

Ateliers de Sylvain Farhi à l’Athénée Charles Janssens

SLAM !… Ecriture, oralité, mouvement.

 

Après avoir enseigné lui-même le français dans des classes de l’ACJ, Sylvain Farhi revient dans l’école avec un autre chapeau : celui d’artiste pluridisciplinaire auteur-compositeur-interprète… En collaboration avec des professeurs de français et pendant les cours, il invite les adolescents à explorer l’écriture de slam, poésie vivante. Ils donnent vie aux mots avec tous les outils de l’oralité : voix, respiration, gestuelle. Des phases de mouvement rythment le travail et permettent d’accéder à une qualité d’expression insoupçonnée !

 Stage de Carnaval : du 23 au 27 février 2009 : En savoir plus ?

Sylvain Farhi anime également des stages pour adultes :

Quand : Week-end des 14, 15 et 21, 22 mars 2009 de 9h30 à 16h30 (Inscription obligatoire pour les quatre jours)
Où : Bruxelles
Renseignements : Réservations et infos : tél. +32 (0)2 513 46 74 ou info@entrezlire.be
Infos de contenu : fasylou@hotmail.com

 

Visitez le site de Sylvain Farhi
 
 
 
 

 

 

Publié dans Elèves, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Le saviez-vous ?, Parents | Aucune suggestion

VRAK FESTIVAL ET ATELIER MULTIMEDIA

Jeudi 5 février 2009

Halory Goerger, jeune créateur soutenu par le théâtre de L’L, présente dans le cadre du “Vrak Festival” du 12 au 15 février 2009, performance et installation dans différents lieux d’Ixelles : Le Petit Théâtre Mercelis (rue Mercelis 13), La Chapelle de Boondael (Square du Vieux Tilleul 10) et Flagey (Place Sainte-Croix).

Par ailleurs, il anime un atelier multimédia dans une classe de garçons de 6ième technique informatique de l’Institut René Cartigny. transition étonnante entre mondes réel et virtuel, passage d’un domaine concret, prosaïque, pragmatique au domaine du rêve, de l’imaginaire, de la création… Atelier extra-ordinaire ! La communication est abordée sous toutes ses formes, tant sonores que visuelles. Et les élèves participent activement. Ils sont dans une classe désaffectée, où Halory a installé un matériel électronique impressionnant : caméra, ordinateur, vidéo-projecteur, lumières, enregistreur, et d’autres appareils dont j’ignore jusqu’au nom !

Ils apprennent à analyser, à disséquer, à séquencer tous les éléments d’une communication.

 Que peut-on transmettre d’un document enregistré, écouté à travers un casque filtre, dont on écrit les quelques mots qui frappent, qui émergent, qu’un autre s’essaie à dessiner sur une feuille blanche, filmée et renvoyée, via caméra et vidéo-projecteur, pour un groupe de choristes, interprétant, en chœur ou en canon, voire en solitaire, ce qu’ils voient !!!

En savoir plus ?

 

Extrait du programme “Vrak Festival” :

“Métrage Variable est une forme libre qui oscille entre séance de cinéma et performance. Le dispositif, formaliste mais tordu, associe la projection à un stand-up aussi savant qu’idiot. Ce spectacle solo de music-hall mutant enchaîne les pirouettes sémantiques dans un
grand rire jaune fluo. Combines et combinatoire livrent un match grotesque et doux dans ce cinéma de brouillon, qui va droit dans le mur en chantant.”

 

Publié dans Culture, Elèves, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Parents | Aucune suggestion

ATELIER MULTIMEDIA A L’ATELIER RENE CARTIGNY

Jeudi 15 janvier 2009

Halory Goerger, jeune créateur soutenu par le théâtre de L’L, présente dans le cadre du “Vrak Festival” du 12 au 15 février 2009, performance et installation dans différents lieux d’Ixelles : Le Petit Théâtre Mercelis (rue Mercelis 13), La Chapelle de Boondael (Square du Vieux Tilleul 10) et Flagey (Place Sainte-Croix).

Par ailleurs, il anime un atelier multimédia dans une classe de garçons de 6ième technique informatique de l’Institut René Cartigny.

Extrait du programme “Vrak Festival” :

“Métrage Variable est une forme libre qui oscille entre séance de cinéma et performance. Le dispositif, formaliste mais tordu, associe la projection à un stand-up aussi savant qu’idiot. Ce spectacle solo de music-hall mutant enchaîne les pirouettes sémantiques dans un
grand rire jaune fluo. Combines et combinatoire livrent un match grotesque et doux dans ce cinéma de brouillon, qui va droit dans le mur en chantant.”

Publié dans Elèves, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Le saviez-vous ?, Parents | Aucune suggestion

LA SYMPHONIE DES JOUETS, DE MOZART

Jeudi 15 janvier 2009

La découverte de la musique par des enfants pour des enfants

 

- Quand : vendredi, le 16 janvier 2009

- Heure : de 14h00 à 15h30/16h00

- Lieu : Petit Théâtre Mercelis - Rue Mercelis 13 à 1050 Ixelles

 

salle-mercelis-0202Une centaine d’enfants de 8 à 12 ans des écoles communales 2, 4 et 5 viennent écouter 20 élèves de la classe de violons de Madame Terseleer de l’Académie d’Ixelles interpréter la Symphonie des Jouets, de Mozart.

 

Le concert dure 50 minutes et sera suivi d’un goûter.

 

salle-mercelis-0361Les enseignants pourront exploiter cette activité au plan pédagogique pour développer « savoir » et « savoir être » : Mozart, sa vie son oeuvre; les musiciens; les instruments de musique; le théâtre, son origine, son architecture, son histoire…

 

 

 

                                                                                                                                   salle-mercelis-0303

Publié dans Elèves, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Le saviez-vous ?, Parents | Aucune suggestion

LE JOURNAL DE L’ECOLE 7 et 8

Jeudi 28 août 2008

Petite bonne nouvelle dans la difficile saga des plafonds
Suite à une lettre du bureau d’expertise désigné par la commune… une réunion regroupant des représentants de service juridique, de l’Instruction publique, du service des travaux (+ architecture) a été organisée dans mon bureau ce 17 juillet.
Une stratégie y fut élaborée pour pouvoir au mieux, pour tous, organiser la rentrée de septembre.

Il est évident que les impératifs du courrier susmentionné ainsi que ceux de la sécurité devaient rester les éléments dominants de nos décisions.

Les 22 et 23 juillet, les équipes des travaux, aidées par une société de déménagement, ont vidé, classe par classe, non seulement le matériel pédagogique mais aussi une grosse partie du mobilier!!

Chaque classe se vit attribuer un “enclos” au - 1 du même bâtiment et le matériel, étiqueté, s’y trouve soigneusement rangé.

J’en profite pour remercier et féliciter l’équipe du service des travaux qui a travaillé avec conscience, rigueur et même humanité!

L’infirmière du centre de Santé et le concierge de l’école, responsables des plaines ces jours-là, les ont bien aidés. Merci aussi!

Même prévenue un peu tard de la date exacte du déménagement… casquée… j’ai été personnellement jeté un coup d’oeil sur le déroulement de ce déménagement et en suis sortie…rassurée.

Autre bonne nouvelle… la classe du 1er étage pourra être occupée dès la rentrée.

La prochaine étape est la réunion de contre-expertise qui se tiendra le 5 août.

Marinette De Cloedt

Vous trouverez également des informations sur ce sujet ici.

Publié dans Elèves, Enseignants, Infos pratiques, Le savais-tu ?, Le saviez-vous ?, Parents | Aucune suggestion