FONDATION POUR L’ARCHITECTURE
Mercredi 7 avril 2010
Durant l’année scolaire 2009/2010, la Fondation pour l’architecture, basée 55, rue le l’Ermitage à Ixelles, a développé un projet intitulé « Architectes en herbe » dans les classes de 1ère 2ème et 3ème maternelle et 1ère, 3ème et 4ème primaires de l’école 2, Sans Souci.
Sensibiliser les enfants au patrimoine pour donner une identité à leur cadre de vie, leur quartier, leur école, leur quotidien…
Pour regarder leur environnement autrement, les enfants sont emmenés en balade, invités à observer les façades, à nommer ce qu’ils voient…
Au retour, à l’école ou dans l’atelier, ils exploitent leurs acquis, développent le sens de l’ orientation spatiale, en 3D, et l’orientation en 2D : les plans. C’est intéressant de pouvoir se repérer sur un plan, de situer les lieux publics dans le quartier. Par des activités ludiques et créatives, les enfants dépassent leurs premières impressions : un bâtiment n’est pas forcément « moche » ou « sale », il peut avoir une histoire, présenter des détails amusants…
Des livres sur les mots de l’architecture sont mis à leur disposition en classe : les mots de la maison, l’extérieur (façade, seuil, soupirail, corniche…) et l’intérieur. En promenade, ils recherchent les animaux sur les façades, observent les différents modes de construction, les matériaux…Par le classement chronologique des façades, ils s’inscrivent dans une autre ligne du temps, plus concrète, plus tangible.
Avec des maquettistes, artistes peintres, historien d’art, les enfants construisent, ensemble et à la même échelle, la maquette de la façade et de la cour de l’école, d’une classe… Citoyens, ils deviennent bâtisseurs des villes de demain.
Publié dans Elèves, Enseignants, Parents, Pédagogie | 1 suggestion
