Première visite, le musée, son infrastructure, ses “métiers” (gardiens, régisseurs, conservateur…), ses collections permanentes…

Deuxième étape, l’exposition temporaire. Cette fois, c’est Dubuffet, architecte, aux oeuvres en trois dimensions.

Aujourd’hui, travail dans l’atelier pour développer une démarche créative plus élaborée  en concertation avec les professeurs. Les enfants remplissent la mallette du peintre et colorient sa palette du bout des doigts… Précieux souvenir qu’ils emportent à l’école avec mille précautions!

Une luthière est venue avec son matériel pour expliquer aux enfants comment elle fabrique les violons, contrebasses et autres altos. Après le concert, les enfants se sont approchés de son « établi » pour examiner les différentes pièces qui constituent un violon et lui poser toutes leurs questions.

Les violonistes ponctuent leurs interprétations de lectures explicatives de la vie de Vivaldi et de l’ami qui lui fabriquait ses violons, à Venise, à l’époque de Canaletto ; des vues de Venise au 18ème siècle apparaissent sur l’écran pour tenter de contextualiser le propos.

Les enfants ont apprécié ce moment musical et ont été remerciés pour leur attention et le respect qu’ils ont manifesté pour le travail des jeunes violonistes.

Entre le 9 et le 27 janvier 2012, pas moins de 16 classes des écoles communales d’Ixelles seront invitées à l’atelier.

Les enfants, et les enseignants, apprennent mille et un secrets de la vie des animaux, des plantes, des arbres, des jardins, des haies… L’animation dure deux heures pendant lesquelles ils restent attentifs, éblouis, surpris… ils repartent avec un jeu interactif et des petites graines à semer, au printemps, en classe, dans des bacs sur des terrasses ou des appuis de fenêtres, dans leur jardin…

Pas besoin d’aller très loin pour partir à la découverte des différentes formes de vie qui peuplent notre terre et voir comment elles ont besoin les unes des autres pour survivre. Les plantes et les animaux de notre environnement immédiat constituent déjà de formidables échantillons de la biodiversité. Car notre esprit  oppose, souvent à tort, le béton des villes au vert des forêts. Alors que la nature en ville est plus riche qu’on ne le pense en général ! L’adaptation de ces espèces à la vie urbaine dépend souvent de la réunion de plusieurs facteurs favorables. Pour peu que l’un d’entre eux soit modifié, leur régression est rapide ou leur disparition inéluctable. Aujourd’hui, ce patrimoine commun est fragile et menacé. Il mérite autant notre curiosité, notre respect et notre protection que les milieux naturels les plus remarquables.

Le Centre Bruxellois d’Education à la Nature, par sa mission de lien entre la nature urbaine et l’école, a voulu profiter de l’année internationale de la biodiversité pour créer une animation  qui permettra aux élèves  de prendre conscience que la biodiversité fait partie de notre vie de tous les jours.

Pour tout renseignement pratique, consultez le site www.http://www.sciencesnaturelles.be

Les citoyens, les jeunes de nos écoles secondaires ( réseaux communal et libre confondus) et nos agents communaux rejoindront Monsieur Willy Decourty,  Bourgmestre ainsi que l’échevin de l’Instruction publique et de la Santé, Madame Marinette De Cloedt et les membres du Collège sur la place Fernand Cocq dès 11h30.

Un stand y accueillera les participants invités à accrocher à un ballon un message d’amour et/ou de solidarité.

Ce seront ainsi plusieurs centaines de ballons porteurs d’espoir qui s’envoleront dans le ciel en trois salves soutenues par trois slogans :

- Respectons-nous !

- Protégeons-nous !

- Soutenons la recherche !

Gageons que les images seront aussi belles que le sentiment de solidarité qui nous unit !

Deux marionnettes nous font découvrir leur étrange aventure, elles s’immiscent dans une commode qui n’est pas exactement comme toutes les autres… d’un tiroir sort une chaussette et dans la chaussette il y a … un pied!

L’univers est décalé et ludique, il éveille la curiosité des petits… Les enfants rient, s’amusent, développent leur imaginaire avec ce qu’ils y décodent.

Dans ce monde-là, l’impossible devient possible, le temps du spectacle !

C’est aussi la rencontre de deux arts, la danse contemporaine et le chant.

Merci à Katia Dergatcheff et Véronique Morel !

Merci aux enfants, et aux « grands » qui les ont accompagnés…

Au Théâtre du Parc, ils ont vu « le Tour du Monde en 80 jours » de Jules Vernes.

L’histoire débute à Londres, le 2 octobre 1872. Comme tous les jours, Phileas Fogg se rend au Reform Club. En feuilletant le journal il s’perçoit qu’un article du Morning-Chronicle affirme qu’avec l’ouverture d’une nouvelle section de chemin de fer en Inde, il est désormais possible de faire le tour de la Terre en 80 jours…

Il y a plus d’un siècle, Jules Verne faisait l’éloge de la vitesse, entraînant ses héros dans un tour du monde au rythme endiablé. Aujourd’hui, tout en goûtant au plaisir que ce fabuleux roman procure, nous ne pouvons nous empêcher de nous interroger : tout ne va-t-il pas trop vite ? À force de courir dans tous les sens et tout le temps, ne passons-nous pas à côté de l’essentiel ?

Ils ont été éblouis par ce magnifique théâtre qui, pour eux, est “un vrai théâtre”.

Au Théâtre des Martyrs,  « le Malade Imaginaire ” de Molière, le dimanche 16 octobre à 15 h , les a beaucoup fait rire! A l’issue du spectacle, ils ont pu échanger quelques mots avec Daniel Hanssens, le protagoniste principal.

Même s’il peste contre le coût des soins, l’hypocondriaque Argan ne peut se passer des médecins. Il rêve pour sa fille d’un mari praticien, le pédant Diafoirus. Or Angélique aime Cléante et refuse son prétendant. Ulcéré, Argan décide de la déshériter, au profit de son hypocrite épouse Béline. Mais c’est sans compter l’aide providentielle de Toinette, l’effrontée servante, qui s’ingéniera à faire triompher la cause des amoureux… Dernière œuvre de Molière.

Au Théâtre National, « Cendrillon » le dimanche 23 octobre à 15 h, les a moins séduits… Placés un peu loin de la scène, donc un peu moins fusionnels avec les comédiens, ils ont été distraits. Peut-être s’attendaient-ils à une version revisitée à l’identique de Walt Disney?

Une Cendrillon dans un monde de verre, de cendres, une Cendrillon en deuil de sa mère morte perdue dans l’univers coloré et débridé de sa belle-famille. Après ce spectacle, on ne regardera plus les fées, les princesses, les sorcières de la même manière.

Mais la saison n’est pas finie et d’autres spectacles sont prévus au programme!

Première scène: la maman de la petite Cendrillon meurt, en lui disant quelque chose qu’elle ne comprend pas bien, qu’elle va interpréter…
Puis son papa lui présente son amoureuse, la belle -mère odieuse, qui a deux filles aussi méchantes qu’elle… elles ne tarderont pas à l’appeler…cendrier!

C’est un spectacle impressionnant, ponctué de moments tout noirs où seule une voix off troue le silence; spectacle plein de poésie aussi, dans une maison de verre où le petit prince troublé retrouvera sa Cendrillon…

Spectacle à voir et à revoir, l’an prochain au National, pour les petits éblouis et les grands aux âmes d’enfant!

Ben, les enfants de nos écoles primaires, pardi !

Alek et les Japonaises,  dans le cadre des Jeunesses Musicales, ont mis le feu au Flagey et ont emmené les enfants à la rencontre de textes décalés, de musiques revisitées (Eric Satie à la guitare électrique et au synthé) et de l’univers un brin déjanté - parfumé de ce qu’il faut de « kitsch » et de paillettes - de leurs multiples références !

Alors, impossible de rester sur sa chaise dans un contexte aussi bondissant…il n’y a pas d’heure pour vivre le rythme !!!

Après avoir constaté que beaucoup d’enfants (et de grands) aimaient les chansons de STELLLA et après avoir écrit les musiques de cinq albums de BLA BLA, Jean-Luc Fonck réalise un rêve en imaginant ce conte de fée musical…

Sophie, une petite fille, pense que le bonheur est de réaliser des voeux. Elle va découvrir que la réalité est souvent plus complexe.

Souvent drôle, la pièce aborde aussi des thèmes fondamentaux tels que l’amitié, la solidarité, le partage.

Si en début de mandat j’ai “fée un voeu”, celui de mettre encore plus de culture à l’école, je sais qu’il est en partie réalisé, et je “voeu” continuer…

Merci à Nathalie Uffner et Monsieur Fonck,

Merci au Théâtre Molière et à celui de la Toison d’Or,

et merci à Odile et Camille : magiques!!!

Marinette